Thẩm định đề cương chi tiết học phần môn học Hệ thông điều khiển điện tử trên ô tô theo CDIO

Sáng ngày 07 tháng 07 năm 2019 tổ soạn thảo chương trình theo CDIO Khoa công nghệ ô tô đã tiến hành thẩm định đề cương chi tiết môn học Kỹ thuật chuẩn đoán và điện tử ô tô

Sau buổi sơ kết đánh giá triển khai các hoạt động CDIO tại đơn vị, rút kinh nghiệm và giải quyết những vấn đề còn tồn tại trong quá trình xây dựng đề cương chi tiết học phần, vừa qua ban xây dựng chương trình theo CDIO kho công nghệ ô tô đã tiến hành nghiệm thu đánh giá các nội dung học phần đang còn thiếu trong đó có đề cương chi tiết học phần môn học Kỹ thuật chuẩn đoán và điện tử ô tô theo CDIO.

TS. Lê Đức Hiếu trưởng nhóm soạn thảo đề cương chi tiết môn học học phần theo CDIO trình bày trước hội đồng

Môn học Kỹ thuật chuẩn đoán và điện tử ô tô là môn học chuyên ngành hết sức quan trọng đối với ngành công nghệ ô tô. Đề cương của học phần cung cấp cho sinh viên đầy đủ kiến thức, quy trình chẩn đoán tình trạng kỹ thuật, xác định được hư hỏng cũng như các phương pháp bảo dưỡng, sửa chữa và thay thế các hư hỏng của các chi tiết, cụm chi tiết, các mạch điều khiển hệ thống điện – điện tử trên ô tô. Thông qua học phần sinh viên có khả năng xây dựng được quy trình chẩn đoán trạng thái kỹ thuật, xác định hư hỏng từ đó đưa ra phương pháp sửa chữa khắc phục hay thay thế các hư hỏng của các chi tiết, cụm chi tiết, các mạch điều khiển hệ thống điện – điện tử trên ô tô và đáp ứng đầy đủ chuẩn đầu ra của ngành.

Tổ thẩm định CDIO của Khoa công nghệ ô tô ngoài đánh giá cao quá trình chuẩn bị và xây dựng của nhóm tác giả, đặc thù là môn học có kiến thức sâu về chuyên ngành điện - điện tử ô tô. Còn một số ý kiến đóng góp như như: Cần trao đổi thêm với nhóm soạn thảo các nhóm ngành khác (Động cơ, Gầm) để thống nhất về chuẩn đầu ra, hình thức đánh giá với học phần liên quan đến chẩn đoán và kỹ thuật sửa chữa. Bổ sung kiến thức sử dụng các máy chẩn đoán hiện đại vào nội dung chương trình học phần. Update tài liệu tham khải (đặc biệt là tài liệu tiếng Anh). Nhóm soạn thảo đề xuất trang bị giáo trình, thiết bị, trang bị đi kèm học phần…